مقایسه تعهد سازمانی در نظام های آموزشی و صنعتی

هدف از این پژوهش مقایسه تعهد سازمانی کارکنان نظام های آموزشی و صنعتی شهر تبریز بود. این پژوهش به شیوه توصیفی – پیمایشی انجام شد که جامعه آماری در این پژوهش شامل دو گروه افراد بود. گروه اول : کلیه کارکنان دوره های آموزشی شهر تبریز در دوره های تحصیلی ابتدایی ، راهنمایی ، متوسطه و پیش دانشگاهی به استثنای کادر اداری و خدماتی که برابر با 15132 نفر بوده که این گروه شامل همه دبیران و مدیران و متصدیان آزمایشگاه و به بیان دیگر شامل تمامی کارکنان کادر آموزشی مدارس بود. گروه دوم : کارگران شاغل در سه گروه صنعتی محصولات غذایی، پوشاک و منسوجات و محصولات کاغذی شهر تبریز بوده که اطلاعات آنان در نرم افزار ارایه شده اداره کل صنایع و معادن استان آذربایجان شرقی وجود دارد و تعداد شان برابر با 18463 نفر می باشد. با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی – طبقه ای حدود یک درصد از حجم جامعه، به عنوان نمونه از هر دو گروه انتخاب گردید که 170 نفر از گروه کارکنان آموزشی و 200 نفر آنها از گروه کارکنان نظام صنعتی می باشد. به منظور گردآوری اطلاعات از پرسشنامه تعهد سازمانی آلن و می یر استفاده شد که روایی آن به تایید اساتید فن رسانده و پایایی آن 84/0 محاسبه گردید. برای تجزیه و تحلیل داده ها ، از آمار توصیفی (میانگین و انحراف استاندارد ) و آمار استنباطی ( آزمون t مستقل ، تحلیل واریانس و آزمون شفه ) استفاده گردید. سوال اصلی پژوهش این بود که آیا بین تعهد سازمانی کارکنان نظام آموزشی و صنعتی تفاوت معناداری وجود دارد. پژوهش حاضر نشان داد که : تعهد سازمانی ( تعهد عاطفی ، مستمر ، هنجاری ) کارکنان نظام آموزشی بیشتر از کارکنان نظام صنعتی است.